「どうして〇〇って必要なの？」と子どもが問いかけたとき、その好奇心をどう伸ばしてあげればいいか悩んだことはありませんか？子どもたちが「考える」「伝える」力を自然と身につける方法、それがディベート（議論・討論）です。身近なテーマで意見を交わしながら、自分の考えを整理し、相手の意見に耳を傾ける。そんな体験を通じて得られる成長は計り知れません。
ここでは、家庭や学校で取り組みやすい小学生向けのディベートテーマ（議論・討論）をたっぷりとご紹介します。難しそうに思えるディベートも、身近な話題から始めると驚くほど楽しく、充実感に満ちた時間になるはずです。
小学生向けディベート（議論・討論）のテーマ一覧
考える力や表現力を育てるディベートの魅力を紹介し、子どもたちが楽しく意見交換できる環境を作るお手伝いを目的としています。家庭や学校で話題にできるテーマを見つけて、子どもたちの新しい可能性を広げてみませんか？きっと、ディベートを通じて成長を感じられる瞬間が訪れるはずです。
「どんなテーマがいいの？」と迷ったら、ここで紹介するアイデアをぜひ参考にしてください。子どもたちが夢中になれるトピックで、楽しみながら学びを深めるきっかけを作りましょう！
1. 学校生活 (20テーマ)
- 宿題は必要か、必要でないか
- 校則は厳しい方が良いか、ゆるい方が良いか
- 学校でスマホを使えるべきかどうか
- クラス替えは毎年行うべきか
- 給食は選べるようにすべきかどうか
- 学校の掃除は生徒がするべきか
- 体育の授業はもっと増やすべきか
- 夏休みの宿題は廃止すべきかどうか
- テストは必要かどうか
- 学校の制服は必要かどうか
- 先生はもっと生徒の意見を聞くべきか
- 生徒会活動は全員が参加すべきか
- 修学旅行は国内で十分か、海外も考えるべきか
- 自分の席は自由に選べるべきか
- 図書室の本はもっと新しいものに入れ替えるべきか
- 体育祭は必要かどうか
- 学校の行事は生徒が計画するべきかどうか
- いじめをなくす方法について議論すべきか
- 学校で植物を育てるのは大切かどうか
- ICT教育（タブレットやパソコン）はもっと増やすべきか
2. 日常生活 (20テーマ)
- ペットを飼うべきかどうか
- テレビよりYouTubeの方が良いか
- 朝ごはんを食べることは大切かどうか
- 自分の部屋は片付けるべきか、自由で良いか
- おこづかいを毎月もらうべきか、必要なときだけもらうべきか
- 家でお手伝いをするべきかどうか
- 毎日運動をするべきかどうか
- ゲームをする時間は1日1時間以下にするべきか
- 外食をする方が良いか、家で食べる方が良いか
- 兄弟や姉妹がいることは良いことかどうか
- 友だちと一緒に勉強する方が良いか、一人で勉強する方が良いか
- 毎日決まった時間に寝るべきかどうか
- 毎日日記を書くのは役に立つかどうか
- 自分の部屋は必要かどうか
- 電車やバスの中ではゲームをしても良いかどうか
- 家の中では靴を履くべきかどうか
- 友だちを家に呼ぶときにルールを作るべきかどうか
- 公園で遊ぶのは必要かどうか
- 自転車に乗るときにヘルメットをかぶるべきかどうか
- 子どもにもスマートウォッチは必要かどうか
3. 社会問題 (20テーマ)
- プラスチックを使うべきかやめるべきか
- 動物園や水族館は必要かどうか
- ゴミの分別はもっと厳しくするべきか
- 車は電気自動車だけにするべきかどうか
- 食べ物を残すことは悪いことかどうか
- 海や川のゴミを拾う活動は子どもも参加すべきか
- 地球温暖化を止めるために私たちができることは何か
- 公園をもっと増やすべきかどうか
- 動物の権利をもっと守るべきかどうか
- 食べ残しをゼロにするために何をすべきか
- お金を使わない日を作るべきかどうか
- ゴミを減らすためにリサイクルをもっと広めるべきか
- フードロスをなくすためにできることは何か
- 動物を守るために狩猟を禁止すべきか
- 地域の清掃活動にもっと参加すべきかどうか
- 地域でお祭りをもっと開催すべきかどうか
- 子どもも地域のイベントに参加するべきかどうか
- 公共の場で音楽を流すのは良いことかどうか
- 自転車専用の道路をもっと増やすべきか
- 環境を守るためにエコバッグを持ち歩くべきか
4. 技術と未来 (20テーマ)
- ロボットは人の仕事を助けるべきか
- AIは学校の勉強に役立つかどうか
- 宇宙に住むことは現実的かどうか
- テクノロジーが進化しすぎると危険かどうか
- ゲームは学びに役立つかどうか
- AIが先生になる未来はどう思うか
- 電子教科書は紙の教科書より便利かどうか
- ドローンをもっと身近に使うべきかどうか
- VRで勉強する未来は良いかどうか
- 自動運転の車は本当に安全かどうか
- 子どもにもスマホは必要かどうか
- デジタルアートは本物の絵と同じくらい価値があるか
- 学校でプログラミングをもっと教えるべきかどうか
- インターネットは危険か便利か
- ゲーム大会を学校で開くべきかどうか
- ロボットペットは本物のペットの代わりになるか
- 宇宙旅行は夢か現実か
- 人間とロボットは共存できるかどうか
- 電気製品をもっと使うべきか節約すべきか
- AIによる天気予報は本当に信頼できるかどうか
5. 趣味や娯楽 (20テーマ)
- ゲームをする時間は1日何時間が良いか
- スポーツはする方が良いか、観る方が良いか
- 本を読むことは大切かどうか
- 外で遊ぶことは室内で遊ぶことより良いかどうか
- 漫画を読むのは勉強の邪魔になるかどうか
- 映画館で映画を見るのは家で見るより良いかどうか
- 音楽を聴きながら勉強するのは良いかどうか
- 旅行は家族で行く方が楽しいか、一人でも良いか
- 運動会に参加するのは楽しいかどうか
- ゲームのやりすぎは本当に悪いかどうか
- アウトドア活動はインドア活動より健康的かどうか
- 楽器を習うのは良いことかどうか
- 絵を描くのは才能が必要かどうか
- 自転車で遠くまで行くのは安全かどうか
- 釣りは楽しい趣味かどうか
- テレビ番組は教育的かどうか
- 家でアートや工作をするのは楽しいかどうか
- 写真を撮るのは趣味として良いかどうか
- 動物と触れ合う体験は必要かどうか
- ダンスを学ぶのは健康に良いかどうか
6. 自然と環境 (20テーマ)
- 自然を守るためにもっと木を植えるべきか
- 動物を保護する施設は増やすべきかどうか
- 海や川の掃除をもっとみんなで行うべきか
- 地球温暖化を止めるために子どもたちも行動すべきか
- 公園を増やすべきかどうか
- 山を開発するべきか、自然をそのまま残すべきか
- 家庭でできるエコ活動をもっと増やすべきかどうか
- 地域で自然観察会を増やすべきかどうか
- 森林の中で遊ぶことは学びになるかどうか
- 野生動物と共存するために何ができるか
- 電気の使い方をもっと工夫するべきかどうか
- 地域で育てた野菜をもっと食べるべきかどうか
- 冬は暖房より服を着込むべきかどうか
- 飛行機の利用を減らすべきかどうか
- 雨水を利用して生活用水にすべきかどうか
- 自然の中でキャンプをするのは必要かどうか
- 山火事を防ぐために何ができるか
- 子どもも自然保護活動に参加すべきかどうか
- 雪や氷を楽しむことは環境に悪いかどうか
- 植物や動物の絶滅を防ぐために私たちにできることは何か
7. 学校外活動 (20テーマ)
- 部活は全員参加するべきか、自由参加で良いか
- 習い事をする方が良いかどうか
- 家庭学習は学校の授業より大切かどうか
- 友だちと遊ぶ時間は必要かどうか
- キャンプに行くのは勉強になるかどうか
- 夏休みに自由研究をするべきかどうか
- 地域のお祭りにもっと参加するべきかどうか
- 公民館のイベントに積極的に参加すべきか
- ボランティア活動は子どもにも必要かどうか
- 習い事の種類を増やすべきかどうか
- 地域のスポーツクラブに参加するのは必要かどうか
- 学校外で友だちを作ることは必要かどうか
- 休日に家族と一緒に過ごすべきかどうか
- 旅行は教育の一部として考えるべきか
- 夏休みに海外で学ぶプログラムに参加すべきかどうか
- 地域での清掃活動に積極的に関わるべきか
- 子どもでもバイトをして良いかどうか
- 休日は勉強より遊びに集中するべきかどうか
- 動物と触れ合う体験を学校外活動に増やすべきかどうか
- 自分で作った作品を売るイベントに参加すべきかどうか
まずは1つのテーマから！考える力を育む第一歩
ディベートは、子どもたちに考える力や伝える力を養う絶好の機会です。一見難しそうに感じるかもしれませんが、身近なテーマを選ぶだけで、ディベートは楽しい学びの場になります。ここで紹介したテーマは、家庭や学校ですぐに実践できるものばかり。子どもたちが自分の考えを言葉にし、相手の意見を尊重する姿を見れば、新しい一歩を踏み出す勇気が湧いてくることでしょう。
ディベートを始めることで、子どもたちの視野が広がり、自信を持って意見を述べる力が育まれます。さあ、次はあなたの番です。今日から一つテーマを選んで、子どもたちと一緒に話し合いの時間を作ってみませんか？楽しく、そして実りある時間が待っています。
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