6. 自然と環境 (20テーマ)
- 自然を守るためにもっと木を植えるべきか
- 動物を保護する施設は増やすべきかどうか
- 海や川の掃除をもっとみんなで行うべきか
- 地球温暖化を止めるために子どもたちも行動すべきか
- 公園を増やすべきかどうか
- 山を開発するべきか、自然をそのまま残すべきか
- 家庭でできるエコ活動をもっと増やすべきかどうか
- 地域で自然観察会を増やすべきかどうか
- 森林の中で遊ぶことは学びになるかどうか
- 野生動物と共存するために何ができるか
- 電気の使い方をもっと工夫するべきかどうか
- 地域で育てた野菜をもっと食べるべきかどうか
- 冬は暖房より服を着込むべきかどうか
- 飛行機の利用を減らすべきかどうか
- 雨水を利用して生活用水にすべきかどうか
- 自然の中でキャンプをするのは必要かどうか
- 山火事を防ぐために何ができるか
- 子どもも自然保護活動に参加すべきかどうか
- 雪や氷を楽しむことは環境に悪いかどうか
- 植物や動物の絶滅を防ぐために私たちにできることは何か
7. 学校外活動 (20テーマ)
- 部活は全員参加するべきか、自由参加で良いか
- 習い事をする方が良いかどうか
- 家庭学習は学校の授業より大切かどうか
- 友だちと遊ぶ時間は必要かどうか
- キャンプに行くのは勉強になるかどうか
- 夏休みに自由研究をするべきかどうか
- 地域のお祭りにもっと参加するべきかどうか
- 公民館のイベントに積極的に参加すべきか
- ボランティア活動は子どもにも必要かどうか
- 習い事の種類を増やすべきかどうか
- 地域のスポーツクラブに参加するのは必要かどうか
- 学校外で友だちを作ることは必要かどうか
- 休日に家族と一緒に過ごすべきかどうか
- 旅行は教育の一部として考えるべきか
- 夏休みに海外で学ぶプログラムに参加すべきかどうか
- 地域での清掃活動に積極的に関わるべきか
- 子どもでもバイトをして良いかどうか
- 休日は勉強より遊びに集中するべきかどうか
- 動物と触れ合う体験を学校外活動に増やすべきかどうか
- 自分で作った作品を売るイベントに参加すべきかどうか
まずは1つのテーマから！考える力を育む第一歩
ディベートは、子どもたちに考える力や伝える力を養う絶好の機会です。一見難しそうに感じるかもしれませんが、身近なテーマを選ぶだけで、ディベートは楽しい学びの場になります。ここで紹介したテーマは、家庭や学校ですぐに実践できるものばかり。子どもたちが自分の考えを言葉にし、相手の意見を尊重する姿を見れば、新しい一歩を踏み出す勇気が湧いてくることでしょう。
ディベートを始めることで、子どもたちの視野が広がり、自信を持って意見を述べる力が育まれます。さあ、次はあなたの番です。今日から一つテーマを選んで、子どもたちと一緒に話し合いの時間を作ってみませんか？楽しく、そして実りある時間が待っています。
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