小学生が英語学習の一環として覚えておくと役立つ英単語の数字を紹介します。日常生活で使われる基本的な数字の英単語を学ぶことで、英語の基礎力をしっかりと身につけることができます。特に1から100までの数字を覚えることは、英語での数の概念を理解するための重要なステップです。
数字を覚える理由とメリット
数字は、日常生活や学習の中で頻繁に使われるため、早い段階で覚えておくことが大切です。例えば、買い物、時間の読み方、スポーツやゲームなど、様々な場面で使われるため、小学生のうちに基本的な数字を覚えておくと、多くのシーンで役立ちます。
1から20までの基本的な数字
最初に覚えておきたいのが1〜20の基本的な数字です。これらの数字は、日常生活の中でよく使われるので、しっかりとマスターしましょう。
- One – 1（ワン）
- Two – 2（ツー）
- Three – 3（スリー）
- Four – 4（フォー）
- Five – 5（ファイブ）
- Six – 6（シックス）
- Seven – 7（セブン）
- Eight – 8（エイト）
- Nine – 9（ナイン）
- Ten – 10（テン）
- Eleven – 11（イレブン）
- Twelve – 12（トゥエルブ）
- Thirteen – 13（サーティーン）
- Fourteen – 14（フォーティーン）
- Fifteen – 15（フィフティーン）
- Sixteen – 16（シックスティーン）
- Seventeen – 17（セブンティーン）
- Eighteen – 18（エイティーン）
- Nineteen – 19（ナインティーン）
- Twenty – 20（トゥエンティ）
21から100までの数字
20以上の数字は、「twenty」「thirty」などの基本形を覚えたら、その後はパターンで覚えることができます。これにより、効率よく数の英単語を習得することができます。
- Twenty-one – 21（トゥエンティワン）
- Twenty-two – 22（トゥエンティツー）
- Twenty-three – 23（トゥエンティスリー）
- Twenty-four – 24（トゥエンティフォー）
- Twenty-five – 25（トゥエンティファイブ）
- Twenty-six – 26（トゥエンティシックス）
- Twenty-seven – 27（トゥエンティセブン）
- Twenty-eight – 28（トゥエンティエイト）
- Twenty-nine – 29（トゥエンティナイン）
- Thirty – 30（サーティ）
- Thirty-one – 31（サーティワン）
- Thirty-two – 32（サーティツー）
- Thirty-three – 33（サーティスリー）
- Thirty-four – 34（サーティフォー）
- Thirty-five – 35（サーティファイブ）
- Thirty-six – 36（サーティシックス）
- Thirty-seven – 37（サーティセブン）
- Thirty-eight – 38（サーティエイト）
- Thirty-nine – 39（サーティナイン）
- Forty – 40（フォーティ）
- Forty-one – 41（フォーティワン）
- Forty-two – 42（フォーティツー）
- Forty-three – 43（フォーティスリー）
- Forty-four – 44（フォーティフォー）
- Forty-five – 45（フォーティファイブ）
- Forty-six – 46（フォーティシックス）
- Forty-seven – 47（フォーティセブン）
- Forty-eight – 48（フォーティエイト）
- Forty-nine – 49（フォーティナイン）
- Fifty – 50（フィフティ）
- Fifty-one – 51（フィフティワン）
- Fifty-two – 52（フィフティツー）
- Fifty-three – 53（フィフティスリー）
- Fifty-four – 54（フィフティフォー）
- Fifty-five – 55（フィフティファイブ）
- Fifty-six – 56（フィフティシックス）
- Fifty-seven – 57（フィフティセブン）
- Fifty-eight – 58（フィフティエイト）
- Fifty-nine – 59（フィフティナイン）
- Sixty – 60（シクスティ）
- Sixty-one – 61（シクスティワン）
- Sixty-two – 62（シクスティツー）
- Sixty-three – 63（シクスティスリー）
- Sixty-four – 64（シクスティフォー）
- Sixty-five – 65（シクスティファイブ）
- Sixty-six – 66（シクスティシックス）
- Sixty-seven – 67（シクスティセブン）
- Sixty-eight – 68（シクスティエイト）
- Sixty-nine – 69（シクスティナイン）
- Seventy – 70（セブンティ）
- Seventy-one – 71（セブンティワン）
- Seventy-two – 72（セブンティツー）
- Seventy-three – 73（セブンティスリー）
- Seventy-four – 74（セブンティフォー）
- Seventy-five – 75（セブンティファイブ）
- Seventy-six – 76（セブンティシックス）
- Seventy-seven – 77（セブンティセブン）
- Seventy-eight – 78（セブンティエイト）
- Seventy-nine – 79（セブンティナイン）
- Eighty – 80（エイティ）
- Eighty-one – 81（エイティワン）
- Eighty-two – 82（エイティツー）
- Eighty-three – 83（エイティスリー）
- Eighty-four – 84（エイティフォー）
- Eighty-five – 85（エイティファイブ）
- Eighty-six – 86（エイティシックス）
- Eighty-seven – 87（エイティセブン）
- Eighty-eight – 88（エイティエイト）
- Eighty-nine – 89（エイティナイン）
- Ninety – 90（ナインティ）
- Ninety-one – 91（ナインティワン）
- Ninety-two – 92（ナインティツー）
- Ninety-three – 93（ナインティスリー）
- Ninety-four – 94（ナインティフォー）
- Ninety-five – 95（ナインティファイブ）
- Ninety-six – 96（ナインティシックス）
- Ninety-seven – 97（ナインティセブン）
- Ninety-eight – 98（ナインティエイト）
- Ninety-nine – 99（ナインティナイン）
- One hundred – 100（ワンハンドレッド）
数字の覚え方のコツ
英語の数字を効果的に覚えるためには、楽しく反復練習を取り入れることが大切です。ここでは、小学生が数字を覚えるためのコツや工夫をいくつか紹介します。
1. 歌やリズムで覚える
英語の数字はリズミカルに繰り返すことで、自然と頭に入りやすくなります。数字の歌やチャンツを活用して、1から20、または100までを楽しく覚えることができます。リズムに乗って数字を口に出すことで、記憶に残りやすくなります。
例:
“One, two, buckle my shoe.
Three, four, knock on the door…”
2. フラッシュカードを使う
フラッシュカードは、数字とその英単語を覚えるのに最適な方法です。カードの表には数字、裏には英単語を書いて、クイズ形式で覚える練習をします。家族や友達と一緒にゲーム感覚で取り組むことで、楽しく記憶できます。
3. 日常生活に取り入れる
身近な生活の中で数字を使って練習することも効果的です。例えば、買い物をするときに英語で値段を言ってみたり、時計を見て時間を英語で言ってみたりしましょう。さらに、家の中で見つけた物の数を数える際に英語を使うことで、日常的に数字の英単語に触れられます。
4. パターンで覚える
英語の数字は、特に20以上になるとパターンが見つけやすくなります。たとえば、21（twenty-one）、22（twenty-two）、23（twenty-three）といった具合に、十の位は固定され、1〜9の数字を組み合わせるだけです。この規則性を理解すると、覚える負担がぐっと減ります。
5. ゲームやアプリを活用する
英語の数字を覚えるためのゲームやアプリを利用すると、楽しみながら学習ができます。ポイント制のゲームや、数字を使ったクイズ形式のアプリは、モチベーションを維持しつつ練習するのに役立ちます。
6. 書いて覚える
実際にノートに数字を書いて、発音しながら声に出す練習も効果的です。視覚と聴覚を使った学習は記憶の定着に役立ちます。1〜100までの数字を順番に書いて、繰り返し練習することで、自然と頭に入ってきます。
数字を使った簡単な英語フレーズ
小学生が日常生活で使える、数字を使った簡単な英語フレーズをいくつか紹介します。これらのフレーズを使って、数字の使い方を自然に身につけましょう。
1. 年齢を尋ねるとき
- “How old are you?”
（ハウ オールド アー ユー？）
あなたは何歳ですか？ - “I am ten years old.”
（アイ アム テン イヤーズ オールド）
私は10歳です。
2. 時間を尋ねるとき
- “What time is it?”
（ワット タイム イズ イット？）
今何時ですか？ - “It’s five o’clock.”
（イッツ ファイブ オクロック）
5時です。
3. 電話番号を言うとき
- “What’s your phone number?”
（ワッツ ユア フォーン ナンバー？）
あなたの電話番号は何ですか？ - “My phone number is 123-4567.”
（マイ フォーン ナンバー イズ ワン ツー スリー フォー ファイブ シックス セブン）
私の電話番号は123-4567です。
4. 物の数を数えるとき
- “How many apples do you have?”
（ハウ メニー アップルズ ドゥー ユー ハヴ？）
リンゴをいくつ持っていますか？ - “I have three apples.”
（アイ ハヴ スリー アップルズ）
私はリンゴを3つ持っています。
5. 値段を尋ねるとき
- “How much is this toy?”
（ハウ マッチ イズ ディス トイ？）
このおもちゃはいくらですか？ - “It’s fifteen dollars.”
（イッツ フィフティーン ダラーズ）
15ドルです。
6. 物の数を頼むとき
- “Can I have two tickets, please?”
（キャン アイ ハヴ トゥー ティケッツ プリーズ？）
チケットを2枚ください。 - “I’d like three sandwiches.”
（アイド ライク スリー サンドウィッチズ）
サンドイッチを3つください。
7. 年や月日を言うとき
- “What year is it?”
（ワット イヤー イズ イット？）
今年は何年ですか？ - “It’s 2024.”
（イッツ トゥエンティー トゥエンティー フォー）
2024年です。 - “What’s the date today?”
（ワッツ ザ デイト トゥデイ？）
今日は何日ですか？ - “It’s September 13th.”
（イッツ セプテンバー サーティーンス）
9月13日です。
8. 距離を表すとき
- “How far is your school from home?”
（ハウ ファー イズ ユア スクール フロム ホーム？）
あなたの学校は家からどのくらいの距離ですか？ - “It’s two kilometers away.”
（イッツ トゥー キロメーターズ アウェイ）
2キロ離れています。
9. 何かの量を尋ねるとき
- “How many pencils do you need?”
（ハウ メニー ペンシルズ ドゥー ユー ニード？）
鉛筆は何本必要ですか？ - “I need five pencils.”
（アイ ニード ファイブ ペンシルズ）
5本必要です。
10. 日常の活動時間を話すとき
- “What time do you go to bed?”
（ワット タイム ドゥー ユー ゴー トゥ ベッド？）
何時に寝ますか？ - “I go to bed at nine o’clock.”
（アイ ゴー トゥ ベッド アット ナイン オクロック）
私は9時に寝ます。 - “When do you start school?”
（ウェン ドゥー ユー スタート スクール？）
何時に学校が始まりますか？ - “School starts at eight-thirty.”
（スクール スターツ アット エイト サーティー）
学校は8時半に始まります。
11. 部屋番号や住所を言うとき
- “What’s your room number?”
（ワッツ ユア ルーム ナンバー？）
あなたの部屋番号は何番ですか？ - “My room number is 204.”
（マイ ルーム ナンバー イズ トゥー オー フォー）
私の部屋番号は204です。
12. 量やサイズを尋ねるとき
- “How many cookies do you want?”
（ハウ メニー クッキーズ ドゥー ユー ウォント？）
クッキーはいくつ欲しいですか？ - “I want four cookies.”
（アイ ウォント フォー クッキーズ）
4つ欲しいです。
13. 距離や時間を聞くとき
- “How long will it take to get there?”
（ハウ ロング ウィル イット テイク トゥ ゲット ゼア？）
そこに到着するまでどのくらいかかりますか？ - “It will take ten minutes.”
（イット ウィル テイク テン ミニッツ）
10分かかります。
14. 料金を払うとき
- “How much does this book cost?”
（ハウ マッチ ダズ ディス ブック コスト？）
この本はいくらですか？ - “It costs twenty dollars.”
（イッツ コスツ トゥエンティ ダラーズ）
20ドルです。
まとめ：数字を楽しく覚えよう！
英語の数字を覚えることは、小学生のうちに身につけておくべき大切なスキルです。1から20までの基本的な数字から始め、その後1から100までを段階的に学習することで、英語の基礎力がしっかりと養われます。数字は日常生活や学校で頻繁に使われるため、早めに覚えておくと、英語を使う場面で自信を持って対応できるようになります。遊びや会話を通して楽しく学びながら、数字の英単語をマスターしていきましょう。
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